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【“四核”论坛 第一讲丨特邀长江学者——哈尔滨工业大学李垚教授学术交流】
  发布时间:2021-12-03  

为(wei)贯彻落(luo)实黑(꧑hei)龙江省科(ke)学院(yuan)(yuan)总体(ti)工(gong)作部(bu)署,加快推进原(yuan)(yuan)子能院(y🍨uan)(yuan)高质量发展和“十(shi)四(si)五规划”的(de)顺利实施,2021年(nian)11月30日(ri),原(yuan)(yuan)子能院(yuan)(yuan)举办(ban)第一期“四(si)核(he)论坛(tan)(tan)”,邀请哈尔滨工(gong)业大(da)学长(zhang)江学者李(li)垚教授做客(ke)我(wo)院(yuan)(yuan)“四(si)核(he)”论坛(tan)(tan)。原(yuan)(yuan)子能院(yuan)(yuan)科(ke)研(yan)人员以线上线下结(jie)合的(de)方式(shi)参加了本次论坛(tan)(tan)。

李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)题目为(wei)《从(cong)“系统(tong)(tong)工(gong)程论(lun)”到“活材(cai)料(liao)(liao)”》的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)学(xue)术报告(gao)。李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)首先(xian)从(cong)系统(tong)(tong)工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)思维(wei),以(yi)理(li)想(xiang)信念(nian)教(jiao)育为(wei)出(chu)发点,以(yi)学(xue)习钱学(xue)森先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)国(guo)情(qing)怀,对自己(ji)(ji)、团(tuan)队和(he)单位负责的(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)翁精(jing)神以(yi)及在(zai)课题工(gong)作(zuo)(zuo)中训练的(de)(de)(de)(de)(de)系统(tong)(tong)思维(wei)来(lai)鼓舞科(ke)(ke)(ke)技人(ren)员(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)国(guo)情(qing)怀。随(sui)后(hou)结(jie)合(he)自身(shen)研(yan)(yan)(yan)究方(fang)向-仿(fang)生(sheng)材(cai)料(liao)(liao)及“活材(cai)料(liao)(liao)”,对如(ru)(ru)何将(jiang)系统(tong)(tong)工(gong)程论(lun)应用在(zai)材(cai)料(liao)(liao)学(xue)问题、从(cong)仿(fang)生(sheng)微结(jie)构(gou)光热(re)(re)调控、电致变色(se)光热(re)(re)调控、新材(cai)料(liao)(liao)在(zai)未来(lai)高新技术产业的(de)(de)(de)(de)(de)基石和(he)先(xian)导(dao)作(zuo)(zuo)用等(deng)方(fang)面进行了(le)(le)(le)系统(tong)(tong)、详细的(de)(de)(de)(de)(de)阐述(shu)。从(cong)国(guo)家(jia)战(zhan)略、未来(lai)引领(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)角度,高屋建(jian)瓴地向科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)员(yuan)介绍科(ke)(ke)(ke)学(xue)研(yan)(yan)(yan)究如(ru)(ru)何找(zhao)准(zhun)方(fang)向和(he)切入点。同时,李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)分享(xiang)了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)多年的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)经(jing)(jing)历(li),用自身(shen)经(jing)(jing)历(li)勉励科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)员(yuan)坚守科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)初心、勇于(yu)挑(tiao)战(zhan)、开拓创新。李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)“师法自然(ran)而然(ran)、追求(qiu)理(li)想(xiang)与人(ren)为(wei)善”的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)价值(zhi)理(li)念(nian),严(yan)谨的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(y𒁏an)(yan)思维(wei)、独(du)到的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)学(xue)见解(jie)和(he)突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)术成果,赢得(de)了(le)(le)(le)大家(jia)热(re)(re)烈掌(zhang)声和(he)强烈共鸣。报告(gao)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)座(zuo)谈交流环(huan)节,李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)和(he)青(qing)(qing)年科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)员(yuan)进行了(le)(le)(le)热(re)(re)烈的(de)(de)(de)(de)(de)互动,对青(qing)(qing)年科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)员(yuan)面临的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)困难(nan)和(he)疑惑(huo),李垚(yao)教(jiao)授(shou)(shou)也(ye)都结(jie)合(he)自身(shen)经(jing)(jing)历(li)和(he)感受给予(yu)详细分析(xi)和(he)建(jian)议(yi)。本次学(xue)术报告(gao)不仅开阔了(le)(le)(le)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)视野(ye),双(shuang)方(fang)也(ye)在(zai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、人(ren)才培养、专(zhuan)家(jia)聘(pin)任等(deng)领(ling)域达成合(he)作(zuo)(zuo)意向。

 李垚教授给(ji)原(yuan)子(zi)能(neng)院科(ke)研人(ren)(ren)员带来(lai)的(de)(de)不仅是一场学术(shu)报告,更(geng)是一场生动的(de)(de)人(ren)(ren)文艺术(shu)、理想(xiang)情怀和思(si)想(xiang)淬炼的(de)(de)头脑风(feng)❀暴会,对原(yuan)子(zi)能(neng)院青年(nian)科(ke)研人(ren)(ren)员的(de)(de)学术(shu)素养的(de)(de)培(pei)育和养成有着重(zhong)要的(de)(de)指导意(yi)义。全体科(ke)研人(ren)(ren)员亦(yi)将进一步增强团队(dui)(dui)意(yi)识、提(ti)高团队(dui)(dui)的(de)(de)凝(ning)聚(ju)力,韬光养晦、扎(zha)扎(zha)实(shi)实(shi)打好科(ke)研基础(chu),加强各学科(ke)方(fang)向(xiang)的(de)(de)交(jiao)(jiao)叉融合和学习,共同努力将原(yuan)子(zi)能(neng)利用事业推(tui)向(xiang)新的(de)(de)高度(du),原(yuan)子(zi)能(neng)院也将通(tong)过(guo)“四核”论坛为(wei)载体,持续邀(yao)请国内外知名专家学者来(lai)我院交(jiao)(jia൩o)流讲学。


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